21/03/2013

Avui ha classe de tecnologia, com ja us vaig comentar el dimarts passat, el professor s'anava d'excursió, així que l'han vingut a substituir i ens ha deixat fer el llibre digital, tot i que, ens han fet posar en fileres com si fos un examen, jo crec que es perquè ahir varem perdre molt temps a classe.

Pel que fa el llibre digital he pogut avançar fins l'apartat de classificació de les maquines segons els seu rendiment.

20/03/2013

Avui, com ja havia explicat, no hem pogut fer desdoblament de taller i laboratori, perquè la professora de laboratori no ha pogut venir, perquè ha anat a una excursió, així que el professor, ens ha deixat avançar el llibre digital, el qual he pogut acabar tot l'apartat d'energies.

19/03/2013

Avui quan el professor ha arribat a classe, ens ha dit que primer fariem un repas de tot el que hem anat fent i que esta relacionat amb les maquines, i després avançariem el libre digital, tot i que també ens ha dit que dema no farem desdoblament de taller i laboratori, i que demà passat, tampoc fariem classe, perquè marxava d'excursió amb els de cangur. Així que tindrem dos dies seguit per avançar el llibre digital.

Finalment però, hem estat tota la classe repassant les formules, etc. cosa que m'ha anat molt bé, perquè m'havia saltat moltes classes de teoria per culpa de l'ALCA.

Aquests són els apunts que he prés (ja ting arrelgada l'escanajedora)

14/03/2013

Avui, ha classe, després d'haver entregat el problema del dimarts passat, els professor els ha deixat avançar el llibre digital.

12/03/2013

Avui ja teniem tots el relatran insta·lat, i el professor ens ha explicat una mica com funcionava el programa, i quines coses es podien fer.

Petita guia Relatran:

Per descarregar-vos aquest programa, feu clic al següent enllaç:

http://relatran.programas-gratis.net/

Allà, cliqueu on posa descarregar, aleshores es començara a descarregar una carpeta comprimida, la obriu, extraieu els tres arxius, i executeu un que es diu Set Up, l'executeu, i aneu seguint els passos que allà s'indiquin.

*Vigileu molt amb la publicitat, de no descarregar-vos programes que no toquen, llegiu molt bé tot el que es diu, en tots els processos de descàrrega i instal·lació.

Pantallazos relatran:






Un cop explicat com funcionava el programa ens ha posat un problema de un tren d'engranatges  el qual havíem de passar al relatran, i també trobar com fer-ho a mà. El problema consistia en trobar primer de tot les rpm, de l'ultim engranatge i després la relació de transmissió.

Relació de transmissió = i

i = n2/n1 · n3/n2 ,etc.

Un cop el varem haver acabat, el professor ens en va posar un de deures per casa, que era igual que el primer, l'únic que el ultim engranatge, estava a sobre el penúltim  cosa que feia que sempre anessin a les mateixes rpm.

Recordo que per trobar les rpm o n de un engranatge, s'ha d'aplicar la següent formula:

n2 = Z2/Z1 x n1

n = rpm

z= nombre d'engranatges

07/03/2013

Bé, com ja us he explicat els dijous faig ALCA, i quan he els hi he preguntat que han fet avui a classe de tecnologia, m'han dit que han prés molts apunts i han fet molta teoria, així que ensenyare els apunts del marc Romàn, perquè jo no els he pogut fer. El blog del Marc és aquest:

http://romarc98.blogspot.com.es/

i els apunts són aquests:

- Tipus de velocitat: Velocitat linial(V=M/S), velocitat de gir(N=voltes/temps) i la velocitat angular(graus/segons).
Una vegada explicat això ens ha posat un problema que era:
N=100rpm
W=rad/s
Quants radiants són 1000rpm?

També m'han explicat que al final de la classe, el professor els hi ha dit que pel dimarts que ve, han de portat descarregat un programa que es diu relatran, que serveix per a fer engranatges i simulacions, etc.

06/03/2013

Avui al taller, hem fet l'exposició sobre la nostra maqueta, el nostre grup: (Oscar Martín, Clàudia Parellada, Elena Mateos i jo, Oriol Navarro), jo concretament, he explicat el errors que hem tingut, i quines conseqüències ens ha donat, i com les hem solucionat finalment. He estat el 2n en parlar.
Un cop hem acabat, el professor ens ha explicat que en el projecte de la joguina finalment també farem una exposició i que contra molt per a la nota final.
Un cop el hem acabat les exposicions de tots els grups, el professor ens ha ensenyat tots els projectes de joguines que han fet altres anys, i com funcionaven mes o menys, i també ens ha donat algunes pistes per com fer el nostre.

05/03/2013

Avui ha classe, el profes ens ha posat un problema a la pissarra en el qual apareixia un tren d'engranatges format per 4 engranatges, el professor ens ha donat les dents de cada un dels engranatges i també les revolucions per minut (rpm) o voltes del primer, i amb això, havíem de calcular les revolucions per minut o les voltes, que feia l'ultim engranatge.
El professor ens ha dit que busquéssim com fer-ho per internet, però ningú ho ha trobat exactament el resultat.

Apunts

També ens ha explicat que és més correcte parlar de radiants que no de graus.

Z=nombre de dents de l'engranatge

N= rpm o velocitat

V= espai/temps

*l'altre dia es va espatllar l'escanajedora i no us puc posar una imatge del problema, quan ho tingui, ja us l'ensenyare.

28/02/2013

Avui el professor també ens ha deixat posar en grups de taller per avançar la memòria que haurém d'entregar el dia 29/02/2013. POdem dir que ja la tenim quasi bé acabada, només ens falta el pla de treball i els planols que estàn al moodle.

26/02/3013

Avui ens hem reunit amb el grup de taller per avançar la memòria que haurém d'entregar aquest divendres. Yo he de fer el pla de treball, per sort, ja teniem moltes coses fetes del rpincipi de curs, i a classe hem pogut avançar molt.

21/02/2013

Avui jo he fet ALCA, però he trobat el que han fet:

Generlament els dijous el professor ens deixa avançar el llibre digital, però avui no, avui el professor ens ha presentat el segon projecte que farem aquest curs, el de construi una joguina, la cuàl haurem de disenyar nosaltres, fer els nostres plànols , etc. I finalment, farém una exposició, que contara molta nota, en la cuàl haurem de fer veure que som uan empresa que vol vendre el seu producte. En aquest treball, jo anire amb l'Oscar Martín.
Per fer aquest projectetindrem 5 sessions.

20/02/2013

Avui és el dia de l'entrega del projecte de la maqueta de l'habitatge, al meu grup (Clàudia Parellada, Elena Mateos i Oscar Martín), només ens faltava posar les teulades, el forjat i uns llistons que aneven a les cantonades. Finalment, hem pogut entregar la casa acabada, i podem dir que compleix totes les condicions inicials i per tant, com a mínim hauria d'estar aprobat. Tot i que pel meu gust ens ha quedat prou bé. Quan tingui una imatge ya us l'ensenyaré

*Tot i haver-la acabat, la maqueta, hem anat molt apurats fins a l'últim moment.

19/02/2013

Avui he estat malalt, però pel que he pogut observar en altres blogs, han fet uns problemes amb graella, similars als que varem fer al 1r trimestre, sobre l'energia, la poténcia, etc.

14/02/2013

Jo avui he fet ALCA, però a classe, han continuat avançant el llibre digital de les màquines.

12/02/2013

Avui a classe de taller, el professor ens ha començat a explicar una mica per sobre el que era una màquina, etc.

Jo he pres els següents apunts:

Finalment, varem fer un problema, que com podreu observar, està a baix de tot.
Sento no haver pogut escanejar els apunts, per la escanajedora no funciona, i per això he hagut de fer la foto.

07/02/2013

A partir d'avui, començo un projecte de l'escola que s'anomena ALCA, i que m'ocupa la hora de tecnologia del dijous i també la següent, però tot i així, puc buscar en els altres blogs i també preguntar  el que han anat fent a classe, i així podreu continuar estant informats, sobre com anem fent el nou llibre digital i aquest nou tema.
En aquest dijous, el que han fet a classe, ha estat anar avançant el llibre digital a classe, jo ja anire penjant imatges i explicat com vaig fent el meu llibre digital, tot i no haver-lo fet en hores de classe.
El professor també els va dir que segurament, la majoria de dijous, avançarien el llibre.

05/02/2013

Avui ja teniem els exàmens corregits, jo he tret un 8,3, podem dir que bastanta bona nota. Us deixo també la imatge de la primer pàgina de l'examen, per poder observar com era mes o menys:







Un cop hem tingut els exàmens, el professor ens ha començat a explicar el següent llibre digital que farem  que tracta sobre les maquines. També ens ha ensenyat l'Índex que farem servir, i ens ha dit que aquest índex però, a diferencia de l'anterior es modificable, sempre i quan consultem els canvis al professor.

Aquest és l'index:

Màquines, mecanismes i mitjans de transport:

-        

      Màquines. Definició

-         Conceptes inicials:

o       Potència

o       Energia

§       Cinètica

§       Potencial

§       Altres

o       Rendiment

-         Classificació de les màquines segons:

o       Rendiment

§       Reals

§       Perfectes

§       Inútils

o       Nombre de peces

§       Simples

§       Compostes

o       Funció (energia consumida)

§       Operatives

§       Motrius

o       Energia consumida

§       Hidràuliques

§       Eòliques

§       Sang

§       Tèrmiques

§       Elèctriques

§       Altres

-         Màquines simples motrius:

o       Les màquines simples són perfectes?

o       Exemples de màquines simples:

§       Palanques

·       Definició

·       Tipus

·       Llei de la palanca          

§       Rampes i cunyes

·       Definició

·       Tipus

·       Llei

§       Politges i rodes

·       Polispast

o     Definició

o     Tipus

o     Llei

·       Torn

o     Definició

o     Tipus

o     Llei

§       Rosca

o     Definició

o     Tipus

o     Llei

-         Màquines compostes:

o       Parts: Mecanismes.

§       Definició

§       Conceptes bàsics:

·       Avantatge mecànica

·       Mecanisme motriu, mecanisme resistent...

§       Classificació segons el moviment:

·       Linial-linial

·       Circular-circular

·       Linial-circular

·       Altres moviments

o     Excèntrica

o     Lleva

o     Creu de Malta

o     Junta de Cardan

o       Màquines antigues (Prehistòria fins a Revolució Industrial)

§       Operatives:

·       Aplicacions de màquines simples operatives:

o     Eines: tisores, pinces, destrals, martells,...

·       Molins: sang, aigua i vent.

·       Altres màquines pre-revolució industrial: martinet, serradores...

§       Màquines motrius:

·       Terra:

o     Carros, bicicletes i trineus

·       Mar

o     Vaixells de vela i de sang

·       Aire

o     Planejadors i globus (vol sense motor)

o       Màquines modernes (Revolució Industrial fins actualitat)

§       Millores de rodes hidràuliques i molins de vent; turbines i aerogeneradors

§       Revolució del vapor: màquina tèrmica de combustió externa.

·       Tipus

·       Parts

·       Aplicacions:

o     Operatives:

§      Teler

§      Màquines rotatives:

·      Turbines de vapor i generadors elèctrics

o     Motrius:

§      Locomotora (“cavall de ferro”)

§      Vaixell a vapor

·      Titànic*

§      Cotxe a vapor

§       Revolució del petroli: màquina de combustió interna

·       Tipus

·       Parts

·       Aplicacions:

o     Operatives:

§      De la serra a la motoserra

§      Altres?

o     Motrius:

§      Cotxe.

§      Moto

§      Avions:

·      Motors rotatius

§       Revolució de l’electricitat:

·       Motors elèctrics

o     Electromagnetisme; com, amb electricitat es mouen coses?

§      Electricitat

§      Magnetisme

§      Relació entre electricitat i el magnetisme.

o     Tipus de motors (CC i CA)

§      Parts

§      Funcionament

·       Operatives:

o     Trepant

o     Batedora

o     Rentadora

·       Motrius:

o     Cotxes elèctrics