25/10/2012

Avui ens hem posat en grups de ponts per dissenyar el nostres propi pont o per jugar amb el joc dels ponts, pero bans peró el professor ens ha recordat tot el que havia de tenir l'ordinador per poder connectar-se a la xarxa:

-nom intern (3AGONZALEZ)
-net suport instal·lat
-compte d'usuari exclusiu del cole amb el codi personal com a contrasenya.

Per a més informació al  departament Tic de l'escola que es troba en el moodle.

23/10/2012

Avui quan el professor a entrat a classe, ens ha demanat que guardessim tot el que hi hagués sobre la taula que fariem un "P.E.P" que vol dir "proba escrita puntuable", com si fos un examen. Tots hem tret un full blanc i ha escrit tres preguntes a la pissarra:

1.Que hem fet? (en aquesta pregunta haviem de posar tot el que haviem fet desde que haviem començat el curs, per exemple: hem fet un blog, hem utilitzat el sweet home 3D, etc.).

2.Que has après? (en aquesta pregunta haviem de posar sobre tot el que haviem fet que haviem aprés, ens va dir que ell després ho compararia amb les notes que tingues, per tant no podiem posar que havies après ha utilitzar el sweet home 3D, quan havies suspes la prova de la maquesta digital).

3. 24 x 13 Quan va apuntar aixó ningú no entenia res perquè no s'haviem que volia dir-nos amb aquesta multiplicació, més endevant ens va explicar que el resultat d'aquesta multiplicació eren el número de rajoles de la nostra classe.

D'aquesta pregunta en van sorgir 3 que eren:

3.1 Calcula l'àrea de la teva classe. Vam haver de agafar el regle i medir una rajola, que per cert feien 40 x 40.

3.2 Dibuixa un plànol a escala. Vam haver de dibuixar un plànol a la escala que nosaltres volguessim, jo vaig utilitzar 1:100, que vol dir que 1 centímetre del dibuix equival a 100 a la realitat.

3.3 Explica com ho has fet. En aquesta pregunta varem explicar que haviem fet per trobar l'escala i perqué haviem decidit aquella.

Per sort les dues primeres preguntes les vem poguer fer amb l'ajuda del nostres blog on tenim apuntat tot el que fem a cada classe de taller i de tecnologia!

Tot aixo va ser a la primera part de la classe, a la segona el professor ens va explicar que que fariem un concurs de maquetes de ponts que es porta fent a 3r ESO del col·legi jardí des de fa 5 anys.

El projecte consisteix a construir un pont fet només de paper utlitzat (revistes i paper de diari), amb l'ajuda de celo o cola blanca i una mica de fil. Ara us ensenyare el document de word que el professor ens va passar perqué veieu com funciona.

3r CONCURS  BRIDGES

  COL·LEGI JARDÍ 2011-2012

BASES

Sobre els participants:

-       Alumnes que facin 3r d’ESO.

-       Els ponts s’hauran de fer en grups de DOS a TRES persones

-       Cada participant només podrà pertànyer a un sol grup.

Sobre el pont:

-       Els materials seran:

o   Paper usat/fil prim de cotó

o   Cel·lo/cola de barra

-       El pont tindrà a la seva part inferior una baga o anella metàl·lica. Tindrà com a objectiu ser el suport on el col·locarà el cable i el pes-prova.

-       El pes-prova serà una ampolla d’aigua buida.

CONDICIONS:

              I.      El pont serà avaluat en un 10% pel seu disseny estètic i en un 90% per la seva resistència, (obtinguda dividint el pes màxim suportat pel pont abans de col·lapsar entre el pes del pont).

Exemple:

a.    pes del pont: 0.250 Kg

b.    pes de càrrega: 5.15 Kg

c.    resistència= pes càrrega/pes del pont= 5.15/0.25 =20,6             

            II.      El pes màxim del pont serà de 2 kg.

          III.      El pes mínim que haurà de suportar el pont és el del pes de tara: (el pes del cable i del pes-prova)

          IV.      El pont haurà de tenir un espai buit de 50 cm entre suport i suport.

           V.      El pont haurà de tenir un camí de pas de mínim 5 cm d’ample, 4 cm  d’alt i 50 cm de llarg (per tal que passi un cotxe de joguina)

          VI.      Les dimensions màximes permeses del pont seran:

·         Llarg: 65 cm

·         Ample: 18 cm

·         Alt: 25 cm

        VII.      Cada pont haurà d’estar nombrat en un dels seus extrems amb una etiqueta de paper o cartolina de 5 x 9 cm, on hi apareixerà:

·         El nom del pont.

·         Noms dels integrants/arquitectes.

·         Nom del grup (si en té).

      VIII.      El ponts acabats s’entregaran :

a.    El dia 1 de desembre entre les 17:15 i les 17:30 al taller del Centre.

          IX.      Els ponts seran col·lapsats (provats fins al seu trencament)  i avaluats un dia a concretar i els participants poden veure la prova per donar fe dels resultats.

            X.      Al Moodle es crearà un grup amb el nom que aparegui en l’etiqueta (veure punt VII) i s’enviarà una foto del pont acabat (en format .jpg)

          XI.      Tots els alumnes han de participar en el concurs (excepte PINACLE)

        XII.      Quedaran exclosos del concurs (amb nota ZERO) aquells ponts que no compleixin algun dels punts anteriors.

 En el meu grup som: l'Oscar Martín, Alex Guardado i jo, Oriol Navarro.

També tenim uns enllaços a un joc on has de dissenyar ponts i probar-los.

http://www.freeworldgroup.com/games8/gameindex/fwgbridge2.htm

18/10/2012

Avui a classe de tekno hem anat avançant el llibre digital, he arreglat la primera i la segona part, despres he avançat una mica el que em faltava, també he pres els següents apunts:

casa adosada: dos cases juntes per una paret.

Forjat: es el sostre o el terre que hi ha en un bloc de pisos.

En un bloc de pisos com a màxim pots tenir 3 veïns que toquis amb la paret.

Una apret mitja es la que toca amb 2 habitatges i els separa.

17/10/2012

Avui a classe de taller ens hem quedat a la classe, el professor ens ha repetit que no baixarem al taller fins que no tinguem fetes les següents coses:

-Plantilles
-Llistat d'eines
-Llistat de materials
-Diagrama d'operacions.

Hem acabat el llistat d'eines i el de materials, també hem corregit el diagrama d'operacions i hem acabat les plantilles que ens havíem deixat.

16/10/2012

Avui a classe de tecnologia hem avançat el llibre digital, ja tinc feta la portada, també el primer apartat de que es una vivenda, etc.

Aquí hi han els apartats que ens va donar el professor, i que havíem de seguir.

Habitatge

1.       Definició (1)

a.       Necessitats bàsiques i funció

                                                               i.      Protecció

                                                             ii.      Intimitat

                                                            iii.      Emmagatzematge

                                                           iv.      Alimentació

                                                             v.      Higiene

                                                           vi.      ...

b.      Hotel... és un habitatge?

                                                               i.      Edificació vs. habitatge (1)

2.       Evolució: de la cova al gratacel... què ha canviat? (1)

3.       Fer-se una casa:

a.       PENSAR:

                                                               i.      Aspectes importants (materials, clima, funció, distribució, orientació, tipus, habitabilitat, serveis propers, tipus de sòl….) (1)

                                                             ii.      Projecte arquitectònic: parts, responsables i permisos

1.       Part escrita (1)

a.       Memòria

                                                                                                                                       i.      Plànols i escales. (2)

                                                                                                                                     ii.      Simuladors* (2)

1.       Sweet Home 3D

                                                                                                                                    iii.      Maquetes*

b.      Plec de condicions

c.       Pressupost (2)

                                                                                                                                       i.      Pressupost i càlculs (superfícies, il·luminació...)

                                                            iii.      Normes a seguir: qui les posa?

b.      Construcció: FER

                                                               i.      Ordre (1)

                                                             ii.      Parts i subparts (2)

                                                            iii.      Materials (2)

                                                           iv.      Propietats mecàniques

1.       Forces (1)

a.       Escalars i vectors

b.      Newtons

c.       Representació i composició

2.       Propietats dels materials (1)

3.       Esforços (1)

4.       Estructures

a.       Definició i tipus (1)

b.      Naturals vs. Artificials (2)

c.       COMPROVAR: cèdula d’habitabilitat

-          Comprar o llogar una casa: (4t d’ESO)

09/10/2012

Avui a tekno el professor ens ha recordat tot el que havia de tenir l'ordinador per utilitzar-lo a classe sense que ens el requisin o no ens deixen utilitzar el wifi, com per exemple:

-Tenir el Kaspersky actualitzat.
-Tenir la direcció Mac al moodle.
-Tenir posat el codi personal com a contrasenya.
-Tenir un antivirus (MCafee, Norton o Kaspersky).

Després ens ha deixat un temps per actualitzar el bloc, arreglar els problemes de l'ordinador i el moodle, anar fent el dossier virtual o acabar la feina del taller.

4/10/2012

Avui el professor ens ha presentat una nova activitat que faríem durant el proper quadrimestre.

L'activitat consisteix en fer un llibre, parlant osbre que es un habitatge, quines parts té, quina és la seva funció, quins tipus d'habitatge hi han, sobre la distribució i la orientació, com han anta evolucionant els habitatges, que és un projecte arquitectónic, etc.

Un cop finalitzada l'explicació, hem començat a treballar en aquest projecte, buscant informació, fent la portada, etc.

02/10/2012

Avui a classe de tecnologia, el professor ens ha explicat que es el registre de propietat i quan costa de mitjana un 1m(quadrat) d'una vivenda normal. (Apunts).

Desprès hens ha parlat sobre com havien anat els nostres projectes de sweet home 3D, també ens ha explicat on fallava més la gent i perquè, com per exemple en la mida de les portes o el grossor de les parets.

Finalment ens ha posat una feina en la qual hem d'enviar el nostre projecte de sweet home a la persona que va davant de la nostra llista, la persona (en el meu cas, Clàudia Parellada) aquesta ha de mirar els errors que tinguem i escriure'ls en un llistat, un cop acabada la llista ens la havien d'enviar perquè més endavant ho podrem corregir. (En el meu cas li corregiré a l'Andrea Moral).

Molta gent de la classe no ha pogut enviar-ho perquè l'internet anava molt lent i en alguns casos fallava.

Apunts:

Registre de la propietat: És un local on es pot anar a demanar la informació sobre qualsevol vivenda o edifici, pagant una quantitat de diners i donant una fotocopia de el teu DNI, apart d'això pots saber que la informació que et donen es fiable.

Preu d'un metre quadrat =(aprox.) 3000 euros.